در اولین سنین میان کودکی (8 الی 10 سال)
اشارهمقالهی حاضر بخش سوم از مجموعه مطالبی است که ما را با نیازهای شرکت‌کنندگان در اردو و اردوگاه با توجه به مقاطع سنی مختلف آنان آشنا میکند. بخش‌های بعدی شامل موارد ذیل خواهد بود: - سخنی درباره‌ی اردوها با حضور شرکت‌کنندگان با مقاطع سنی مختلف در کنار یکدیگر؛ - درک شرکت‌کنندگان در اردو و اردوگاه در سنین مختلف؛ - بهترین سن برای شرکت در اردو و اردوگاه؛ - موردکاوی.
آغاز مقایسه در رشدشان با دیگران در زمینه‌هایی نظیر ذیل: - ظاهرشان؛ - عملکردشان در مدرسه؛ - عملکردشان در فعالیت‌های ورزشی. درک این امر که قوانین می‌تواند دستخوش تغییر شود اگر به‌طور متقابل مورد پذیرش قرار گیرد؛ ایجاد گروههای اجتماعی به‌عنوان مثال: تلاش فوق‌العاده برای ارتباط با کسانی که در کنار آنان در میز ناهار نشسته‌اند؛ در میان گذاشت موارد محرمانه در زندگی‌شان با دوستان‌شان؛ یافتن راه‌حل‌های زبانی برای چگونگی پایان دادن به یک دعوا یا اختلاف‌نظر یا تعارض‌ها با هم‌نوعان.
نیاز به پشتیبانی در زمینه‌ی رشد تدریجی و ظهور شخصیت‌ها به‌شکلی متمایز و دارای شایستگی؛ نیاز به تعیین محدودیت‌های تعریف شده که موجب استحکام شخصیت چنین کودکانی شود؛ نیاز به صرف زمانی بسیار با کودکان در فعالیت‌ها و اجازه دادن به آنان به هدایت آن فعالیت‌ها؛ نیاز به اجتناب از مقایسه شدن در زمینه‌ی عملکرد یا دیگر کودکان؛، نیاز به طرح سؤال‌های ویژه و بی‌پایان در زمینههای ذیل: - هم‌نوعان‌شان؛ - فعالیت‌ها در مدرسه؛ - زندگی در خارج از منزل
در میان گذاشتن جنبه‌هایی از فرایند انتخاب اردو و اردوگاه نظیر موارد ذیل: - نوع اردو و اردوگاه؛ - مدت زمان اقامت در اردو و اردوگاه؛ - همراهی با یک دوست در اردو و اردوگاه. تعیین اهداف اردو و اردوگاه با نیاز کودکان و ایجاد تناسب بین اردو و اردوگاه با آن اهداف به‌عنوان مثال: همکاری برای یافتن اردوگاهی که با علایق و توانایی‌های کودکان تناسب داشته باشد؛ اجازه دادن به کودکان در پذیرش مسؤولیت‌های‌شان در آماده‌سازی اردو و اردوگاه به‌عنوان مثال می‌توان به موارد ذیل اشاره کرد: - کمک به تأمین موارد ضروری؛ - کمک به بسته‌بندی موارد ضروری (Pack)؛ - کمک به تکمیل برگه‌های ثبت‌نام (Registration Forms). درنظر گرفتن یک اردو و اردوگاه برای ارائه‌ی برنامه‌ها جهت استحکام ویژه و تعریف شده برای کودکان‌مان؛ گرفتن وقت قبلی از خانواده برای فعالیت‌ها و گفتگوها در زمینه‌ی اردو و اردوگاه در زمینههای ذیل: - سازگاری با دلتنگی (Homesickness)؛ - حفظ ارتباط از طریق نامه‌نگاری.
- خطوط زیپ (Zip-Line)؛ - فعالیت با طناب در سطح پایین و بالا (Low and High Rope Courses)؛ - بالا رفتن از برج (Climbing Towers).
- رشد مهارت‌های جسمانی؛ - رشد مهارت‌های ارتباط بین افراد (Interpersonal Skills) - ایجاد آگاهی از نقش‌شان در گروههای بزرگ‌تر به‌عنوان یک کل؛ - توانایی در دست گرفتن ابتکار عمل (Initiatives) در گروه؛ - فراهم آمدن فرصت‌های بی‌شمار برای اِعمال مهارت‌های اجتماعی‌شان در جهت یادگیری از محیط‌های پیرامونی اردوگاهی (Camp Surroundings).
فعالیت‌ها در محیط باز (The Great Outdoors) فعالیت‌ها در محیط باز برای شرکت‌کنندگان هشت الی ده ساله در اردوگاه سیواتارو شامل فعالیت‌های ذیل است: مهارت‌های اردویی (Campcraft) مهارت‌های اردویی عبارت است از: هنر اردو در محیط باز (Outdoor). در فعالیت‌های مهارت‌های اردویی، شرکت‌کنندگان در اردو و اردوگاه می‌آموزند چگونه به‌شکلی ایمن از محیط‌های باز و فعالیت‌های اردویی در آن نظیر ذیل بهره ببرند: ایجاد آتش (Fire- Building)؛ آشپزی با برپایی آتش اردوگاهی (Campfire Cooking)؛ موقعیت‌یابی (Global Positioning System) و جهت‌یابی (Orienteering)؛ گره زدن (Knot Tying)، به یکدیگر بستن (Lashing) و ایجاد طناب (Rope Making)؛ برپا کردن محل اردویی (Setting up a Campsite)؛ ایجاد سایبان (Shelter Building)؛ پیاده‌روی (Stalking)، مسیریابی (Tracking)، حرکت در مسیرهای اردویی (Trailing) و یادگیری مبانی «هیچ ذره‌ای را در محیط رها نکنید!» (Leave No Trace)؛ مبانی رویه‌های کمک‌های اولیه‌ی اصولی در حیات‌وحش (Basic Wilderness First Aid Procedures). ماهی‌گیری (Fishing) ماهی‌گیری در اردوگاه سیواتارو (Sewataro)، یکی از فعالیت‌های همواره مورد علاقه‌ی شرکت‌کنندگان در اردوگاه به‌حساب میآید. حوضچه‌ی ماهی‌گیری (Fishing Pond) از ماهی‌هایی نظیر: باس (ماهی خاردار) (Bass)، ماهی قزل‌آلا (Trout)، خورشید ماهی (Sunfish) و ماهی لوتی (Perch) پر شده است. شرکت‌کنندگان در اردوگاه با ارزش‌های حفظ محیط‌زیست آشنا می‌شوند و به‌تدریج به آنان القا می‌شود که به همه‌ی موجودات زنده باید احترام بگذارند. آنان می‌آموزند که چگونه به‌شکلی ایمن از میله‌ها و قرقره‌های ماهی‌گیری استفاده کنند و مهارت‌های ماهی‌گیری را تجربه خواهند کرد. آنان با ایجاد طعمه (Baiting) و طعمه‌گذاری (Casting) آشنا خواهند شد. همچنین گرفتن و رها کردن ماهی را می‌آموزند. باغبانی (Gardening) شرکت‌کنندگان در اردوگاه، مهارت‌های جدیدی را یاد می‌گیرند؛ سرگرم می‌شوند و عزت‌نفس‌شان با گذشت زمان در باغبانی و تمایل‌شان به رشد گیاهان و غذای خود رشد می‌یابد. آنان از گیاهان مراقبت می‌کنند و به آن تمایل دارند؛ همچنین درباره‌ی موارد ذیل می‌آموزند: علل و آثار (Cause and Effect)؛ گیاهان؛ غذا؛ ایجاد سازه‌های باغبانی ساده (Simple Construction).اولین‌باری که غذا در باغ اردوگاه آماده می‌شود شرکت‌کنندگان در اردو و اردوگاه برای مشاهده و به‌دست اوردن محصول گردهم می‌آیند تا شاهد رشد گیاهان و غذایی باشند که با آن، پخت کرده‌اند! آنان درباره‌ی موارد ذیل خواهند آموخت: غذا و تغذیه‌ی سالم؛ ایمنی در آشپزخانه؛ اندازه‌گیری‌ها؛ مطالعه و پیروی از دستورالعمل‌ها؛ تکنیک‌های آماده‌سازی و پخت غذا؛ تمیز کردن کامل. اسب‌سواری (Horseback Riding) شرکت‌کنندگان در اردوگاه که دارای سنین 5 سال به بالا باشند فرصت خواهند داشت یک الی دو بار در هفته اسب‌سواری را برگزینند و این فعالیت در همه‌ی سطوح از ابتدایی تا سوارکاری نمایشی در سطح پیشرفته ارائه می‌شود. هیچ‌گونه پیش‌نیازی ضرورت ندارد. شرکت‌کنندگان در اردو و اردوگاه، سبک سوارکاری انگلیسی را می‌آموزند و بر نشستن بر روی اسب برای شکار (Hunt Seat) و ساز و کارهای پریدن با اسب (Jumper Discipline) نسز آشنا می‌شوند. برای این‌که رهنمودهای مناسب و متناسبی به آنان ارائه شود افراد برحسب سطح اسب‌سواری‌شان گروه‌بندی می‌شوند. به شرکت‌کنندگان در اردو و اردوگاه که دارای تجربه‌ی اسب‌سواری هستند رهنمودهای پیشرفته‌تر در سطحی ارائه می‌شود که در تمامی جنبه‌های آموزش‌های اسب‌سواری در چالش واقع شوند! (کمی بالاتر از سطح یادگیری‌شان به آنان مهارت‌های اسب‌سواری آموخته می‌شود). کلاس‌های اسب‌سواری، کوچک هستند و هر کودک همراه با یک دستیار با اسب خودش اسب‌سواری خواهد کرد. بنابراین هزینه‌ی بیش‌تری بابت این فعالیت از آنان دریافت خواهد شد. حضور در طبیعت (Nature) در طبیعت بر روحیه‌ی کنجکاوی (Curiosity) هر شرکت‌کننده در اردو تأکید می‌شود. شرکت‌کنندگان در اردو تشویق می‌شوند تا متوجه و مشاهده‌گر دنیای اطراف‌شان باشند و بر محیط‌زیست تمرکز کنند. آنان می‌آموزند حیوانات، پرندگان، ماهی‌ها، حشرات، درختان، گیاهان، خاک، صخره‌ها، مواد معدنی و آب و هوای اردوگاه سیواتارو (Sewataro) را شناسایی و مشاهده کنند. آنان کشف می‌کنند که چگونه با محیط‌زیست‌شان ارتباط متقابل و همزیستی داشته باشند. فعالیت‌های چالش‌برانگیز و پُرمخاطره (Adventure Challenge) فعالیت‌های چالش‌برانگیز و پُرمخاطره برای شرکت‌کنندگان هشت الی ده ساله در اردوگاه سیواتارو شامل فعالیت‌های ذیل است: فعالیت‌ها با طناب در سطح پایین (Low Ropes) فعالیت‌ها با طناب در سطح پایین شامل هشت فعالیت مختلف است: - کنده‌ی درخت را تکان بده (The Twitch It Log)؛ - دیوار (The Wall)؛ - مشاهده‌ی نهنگ (Whale Watch)؛ - تار عنکبوت (The Spider Web)؛ - قدم زدن موهاوک (The Mohawk Walk)؛ - تاب خوردن با طناب (The Rope Swing)؛ - سکوی ایجاد اعتماد (The Trust-Building Platform)؛ - کنده‌ی درخت معلق (The Suspended Log). صخره‌نوردی (Rock Climbing) صخره‌نوردی یکی از محبوب‌ترین فعالیت‌های ورزشی در اردوگاه سیواتارو (Sewataro) محسوب می‌شود. هدایت این برنامه توسط کارشناسان خبره انجام می‌شود؛ همچنین از وسایل ایمن در این فعالیت استفاده می‌شود؛ شش مسیر متفاوت تعبیه شده است که می‌توان صدای زنگی را به‌صدا درآورد که در سرتاسر اردوگاه صدای آن شنیده می‌شود. خطوط زیپ (Zip Line) خطوط زیپ یکی از جدیدترین و همچنین یکی از مورد پسندترین فعالیت‌های اردویی و اردوگاهی است. خطوط زیپ اردوگاه سیواتارو (Sewataro) به‌طول 90 متر (حدود 300 فوت) در هوا معلق است و بقیه‌ی اعضای گروه از زمین پشتیبانان بازیکنان خواهند بود. امنیتی و سرگرمی در این فعالیت هیجان‌انگیز درنظر گرفته شده است. ورزش‌های انفرادی (Individual Sports) ورزش‌های انفرادی برای شرکت‌کنندگان هشت الی ده ساله در اردوگاه سیواتارو شامل چهار فعالیت مختلف ذیل است: تیر و کمان (Individual Sports) شرکت‌کنندگان در اردوگاه سیواتارو حداقل هفته‌ای یک‌بار از تیر و کمان بهره‌مند می‌شوند. برنامه‌ی تیر و کمان توسط دو مربی دارای مدرک ارائه می‌شود که در زمینه‌ی ایمنی و تکنیک به شرکت‌کنندگان در اردو و اردوگاه کمک می‌کنند. برای شرکت‌کنندگان در این فعالیت، چالش‌های خلاقانه‌ای درنظر گرفته می‌شود که در آن تشویق می‌شوند مهارت‌های خود در زمینههای ذیل را رشد دهند: - طرز ایستادن (Stance)؛ - گذاشتن تیر در کمان (Loading)؛ - هدف‌گیری (Aiming). گلف (Golf) شرکت‌کنندگان در اردوگاه سیواتارو هر دو هفته یک‌بار در فعالیت گلف شرکت می‌کنند. آنان در زمینههای ذیل فعالیت می‌کنند: - ضربه‌ی کوتاه (ضربه‌های هوایی کوتاه از نزدیکی‌های گرین) (Chipping)؛ - ضربه‌ی بلند (Pitching)؛ - مهارت‌های ضربه زدن با چوب (Driving Skills) همانند: یادگیری قوانین و آداب گلف. .مهارت‌های دیگری که آموخته می‌شود عبارت‌اند از: - دسته‌ی چوب گلف و زاویه‌ی کلاب (Grip and Club Angle)؛ - حرکت بدنی در حین شوت (Body movement throughout the shot)؛ - حرکت‌های تکمیلی بعد از تماس چوب گلف با توپ و اعمال نیرو (Follow through and Force).برای کودکان در مراحل ابتدایی کودکی و میان‌کودکی، گرین‌ها (محل‌های مخملی شکل در انتهای هر میدان) (Green) در زمین فعالیت‌های مینی‌گلف (Mini golf) استقرار خواهند یافت. پینت‌بال (Target Paintbal) شرکت‌کنندگان در اردوگاه سیواتارو هر دو هفته یک‌بار در فعالیت پینت‌بال شرکت می‌کنند. آنان موارد ذیل را در این فعالیت می‌آموزند: ایمنی؛ تکنیک؛ چالش‌های مفروض در کار در زمینه‌ی هدف‌گیر.در این فعالیت از عینک‌های ایمنی (Safety Goggles)، دستورهای ویژه (Special Commends) و حرکت محدود اسلحه (Limited Gun Movement) بهره‌برداری می‌شود. تنیس (Tennis) شرکت‌کنندگان در اردوگاه سیواتارو حداقل یک‌بار در هفته، تنیس بازی می‌کنند. دو مربی تنیس، مربی‌گری بخشی از گروه شرکت‌کنندگان در اردو و اردوگاه را برعهده می‌گیرند و با آنان در یکی از سه زمین تنیس کار می‌کنند. در طی دو سال گذشته تجربه‌های درسی تنیس دچار تحول شده است و رویکرد آموزش سریع (Quickstart Approach) مطرح شده است. در این روش به هر بازیکن آموزش‌هایی برای بازی و بهبود در مهارت‌های فردی نظیر ذیل ارائه می‌شود: فورهند (Forhand)؛ بک‌هند (Backhand)؛ سرضرب (Volleying)؛ سرویس (Serving).شرکت‌کنندگان در این فعالیت همچنین قوانین و آداب بازی را یاد می‌گیرند. کودکان در اولین سنین کودکی (5 الی 77 سال) از رهنمودهای تنیس مقدماتی بهره‌مند خواهند شد و از قالب‌های آموزش سریع بازی تنیس (QuickStart Tennis Play Format) استفاده خواهد شد. هنرهای خلاقانه (Creative Arts) هنرهای خلاقانه شامل فعالیت‌های ذیل است: صنایع دستی (Crafts) شرکت‌کنندگان در اردو و اردوگاه توسط مربیان هدایت می‌شوند تا یک سری از پروژه‌های صنایع دستی را ایجاد کنند و بدین‌ترتیب آنان بدان افتخار می‌کنند و والدین‌شان نیز می‌خواهند موارد ساخته شده توسط آنان را نگهداری کنند و برای آن ارزش قایل شوند. آنان همچنین به‌شکل خلاقانه‌ای در چالش قرار خواهند گرفت؛ با ابزارهای جدید کار خواهند کرد؛ پروژه‌های‌شان را به‌پایان خواهند رساند و یاد خواهند گرفت که از صنایع دستی به‌عنوان یک هنر لذت ببرند. تئاتر (Drama) تئاتر فرصتی برای شرکت‌کنندگان در اردو و اردوگاه محسوب می‌شود تا: - از قدرت تصویرسازی (Imagination) خود بهره ببرند؛ - ریسک‌های ایمنی را بر روی صحنه و در برابر دیدگان گروه اتخاذ کنند؛ - در برنامه‌ریزی و اجرای تئاتر با یکدیگر همکاری داشته باشند؛ - یاد بگیرند از تکنیک‌های بداهه‌پردازی (Improvisational Techniques) بهره ببرند؛ - چگونگی مورد احترام واقع شدن در برابر حضار را یاد بگیرند.طول زمان‌های توقف تئاتر (The Drama Period)، زمانی است که شرکت‌کنندگان می‌توانند تئاترهای خنده‌دار و کوتاهی (Skits) را برای کاربردهای ذیل تمرین کنند: - تمرین‌های پایانی (Closing Practices)؛ - حضور در بازی‌ها و فعالیت‌هایی که در آن شرکت‌کنندگان نقش فعالی برعهده داشته باشند.این فعالیت‌ها به آنان کمک میکند روحیه‌ی مشارکت (Cooperation) و اعتماد به نفس (Confidence) در آنان رشد یابد به‌گونه‌ای که در این فرایندهای خلاقانه، خود را عضوی مهم از کل گروه درنظر بگیرند. استودیوی موسیقی (Music Studio) استودیوی موسیقی فعالیتی است که شرکت‌کنندگان با خود خلاق و موسیقیایی خود (Musical and Creative Selves) در آن شرکت می‌کنند. دستگاه‌ها و فعالیت‌های متنوعی برای آنان فراهم می‌شود به‌گونه‌ای که شرکت‌کنندگان در اردو و اردوگاه با حضور در این فعالیت به خودشان کمک می‌کنند تا خلاقیت‌های خود را کشف کنند. در این فعالیت‌ها بر خلاقیت شرکت‌کنندگان تأکید می‌شود تا شاهد تلاش‌های خلاقانه‌ی گروه شرکت‌کنندگان در برنامه‌های موسیقیایی باشیم. فعالیت‌های متنوع (Variety) فعالیت‌های متنوع، فعالیت‌هایی است که بر موسیقی و مهارت‌های شنیداری‌ای تمرکز میکند که با موسیقی مرتبط می‌شود؛ از این موارد می‌توان به شنیدن، سرود خواندن و حرکت اشاره کرد. شرکت‌کنندگان در فعالیت‌های متنوع سرودهای مختلفی را در مورد اردو و اردوگاه و سرودهای گروهی را می‌آموزند. ورزش‌های آبی (Water Sports) ورزش‌های آبی شامل فعالیت‌های ذیل است: شنای تمرینی (Instructional Swim) کرانه‌های آبی اردوگاهی با حضور 25 مربی شنای دارای مدرک (Certified Swim Instructors) - که توسط چهار ناظر (Supervisors) باتجربه هدایت می‌شوند - به کودکان مهارت‌های لازم (نظیر: مهارت‌های هلال‌احمر) را می‌آموزند؛ مهارت‌هایی که نیاز دارند بیاموزند تا شنا کنند و در هر سطحی که هستند شناگرانی قوی‌ترو با عزت‌نفس بالاتری شوند. شرکت‌کنندگان در اردوگاه و اردو هر روز از شنای تمرینی بهره‌مند می‌شوند. آنان بعد از ارزیابی‌های اولیه و براساس توانایی‌های‌شان در زمینه‌ی شنا در یک گروه مناسب قرار می‌گیرند. شرکت‌کنندگان در اردوگاه و اردو در گروههای کوچکی فعالیت می‌کنند که توسط یک گروه از مربیان ایمنی دارای مدرک در زمینه‌ی فعالیت‌های آبی هدایت می‌شوند. اولین‌باری که آنان در مهارت‌های شنا - که به گروه شرکت‌کنندگان آموزش داده می‌شود - تسلط پیدا می‌کنند ابتدائاً ارتقا می‌یابند به گروه جدیدی وارد می‌شوند و بدین‌ترتیب به یادگیری مجموعه‌ای از مهارت‌های جدید رهنمون می‌شوند. شنای آزاد (Free Swim) برای هر گروه اردوگاهی و اردویی، زمانی برای شنای آزاد اختصاص داده می‌شود. شرکت‌کنندگان در اردو و اردوگاه در گروههای شنای خود در استخرهای شنا یا حوضچه‌های ایمن آب شنا می‌کنند. شنای آزاد به شرکت‌کنندگان در اردو و اردوگاه اجازه می‌دهد سرگرم باشند؛ آن‌هم در حالی که به فعالیت‌های آبی ایمن می‌پردازند. تعدادی مربی شنای دارای مدرک (به‌عنوان مثال در این اردوگاه 25 مربی) که توسط تعدادی ناظر باتجربه (در این اردوگاه 4 ناظر) هدایت می‌شوند مراقبت دقیق شرکت‌کنندگان در اردو و اردوگاه را برعهده دارند؛ این در حالی است که شرکت‌کنندگان در اردو و اردوگاه در آب بازی می‌کنند و از مهارت‌هایی که آموخته‌اند بهره می‌برند. کانو (Canoeing) زمانی که شرکت‌کنندگان در اردو و اردوگاه می‌خواهند به فعالیت قایقرانی بپردازند کانو را همراه با مشاوران انتخاب می‌کنند. کانوی آموزشی (Instructional Canoeing) با حضور دو نجات‌غریق (Lifeguard) و تعداد محدودی مشاور دارای مدرک در زمینه‌ی هنر قایقرانی (Craft Certified Boating Counselors) انجام می‌شود. مبتدیان بر مهارت‌هایی نظیر: ایمنی، یادگیری بخش‌های مختلف قایق، سوار شدن و لنگر انداختن (Boarding and Docking) و حرکت مستقیم (Straightway Stroke) کار می‌کنند. بعد از آن است که شرکت‌کنندگان در اردو و اردوگاه پیشرفت می‌کنند و ایجاد حرکت مداوم (Draw) و حرکت رو به جلو و بالا (J- Stroke)، چرخش محوری (Pivot Turns) و موارد بیش‌تر را می‌آموزند! شرکت‌کنندگان در اردو و اردوگاه - که دارای سن بیش‌تری هستند - برای جلسه‌های طولانی‌تر دارای فرصت هستند تا از مهارت‌هایی بهره ببرند که در سفرها با کانو و در پایان تابستان می‌آموزند. کایاک (Kayaking) در کنار شرکت‌کنندگان در اردو و اردوگاه که در فعالیت کایاک شرکت می‌کنند از تعدادی نجات‌غریق (در این اردوگاه دو نفر) و تعداد محدودی مشاور قایقرانی دارای مدرک استفاده می‌شود. به افراد مبتدی، مهارت‌هایی نظیر ذیل آموزش داده می‌شود: - ایمنی؛ - یادگیری بخش‌های مختلف قایق؛ - سوار شدن بر قایق و پهلو گرفتن و بستن به اسکله (Boating and Docking)؛ - ضربه‌های اولیه (Basic Strokes).بعد از آن است که شرکت‌کنندگان در اردو و اردوگاه ضربه‌های پیشرفته (Advanced Strokes) و تکنیک‌های ابتدایی نجات (Basic Rescue Techniques) را می‌آموزند. ورزش‌های تیمی (Team Sports) ورزش‌های تیمی شامل فعالیت‌های ذیل است: بسکتبال (Basketball) شرکت‌کنندگان در اردو و اردوگاه با حضور در ورزش بسکتبال مهارت‌هایی را نظیر: دریبل (Dribbling)، پاس دادن (Passing) و شوت زدن (Shooting) می‌آموزند. همانند همه‌ی فعالیت‌های ورزشی به شرکت‌کنندگان در اردو و اردوگاه مفاهیمی هم‌چون: کار تیمی و روحیه‌ی جوانمردی (Sportsmanship) در یک جو غیررقابتی را می‌آموزند. به گروه شرکت‌کنندگان در اردو و اردوگاه از طریق بازی و تمرین، مهارت‌هایی آموزش داده می‌شود. برای شرکت‌کنندگان در اردو و اردوگاه که سن و سال بالاتری دارند و آن‌هایی که در جلسه‌های طولانی‌تری حضور می‌یابند فعالیت‌های تمرینی به فعالیت‌های بازی‌محور (Game- Based Activities) تغییر می‌یابد. چوگان سرپهن (تور) (Lacrosse) شرکت‌کنندگان در اردو و اردوگاه در محیطی ایمن و به‌شکلی آگاهانه به چوگان سرپهن (تور) می‌پردازند. آنان از وسایل و ابزاری نظیر ذیل بهره می‌برند: - عینک (Goggles)؛ - چوب‌های نرم (Soft Sticks)؛ - عدم برخورد فیزیکی مستقیم با یار حریف برای گرفتن توپ (No Checking).شرکت‌کنندگان در فعالیت چوگان سرپهن (تور) مهارت‌هایی نظیر ذیل را می‌آموزند: - حفظ توپ (Cradling)؛ - پاس دادن (Passing)؛ - شوت زدن (Shooting).شرکت‌کنندگان در فعالیت چوگان سرپهن (تور) مواردی نظیر ذیل را می‌آموزند: - حفظ توپ امدادی (Cradling Tag)؛ - آن را کاملاً تمیز کن! (Clean it Up!).همانند فعالیت‌های ورزشی دیگر، شرکت‌کنندگان در هاکی سرپهن (تور) با مفاهیمی نظیر ذیل اشنا می‌شوند: - کار تیمی (Teamwork)؛ - اخلاق ورزشی (Sportsmanship) در فضایی غیررقابتی.گروه شرکت‌کنندگان از طریق بازی (Games) و تمرین (Drills) با مهارت‌های چوگان سرپهن (تور) آشنا می‌شوند. آموزش مهارت‌ها برای شرکت‌کنندگان بزرگ‌تر و آنانی که در جلسه‌های طولانی‌تر حضور می‌یایند از شکل تمرین محور (Drill- Baesd) بیش‌تر به‌شکل بازی محور (Game- Based) تغییر می‌یابد. فوتبال (Sosser) شرکت‌کنندگان در اردو و اردوگاه در فوتبال، مهارت‌هایی نظیر: دریبل زدن، پاس دادن و شوت کردن را می‌آموزند. بعضی از فعالیت‌های مورد علاقه‌ی شرکت‌کنندگان در فوتبال عبارت‌اند از: - آن گوشت را بردار! (Steal the Bacon)؛ - سازندگان و بولدزرها (Builders & Bulldozers).همانند همه‌ی فعالیت‌های ورزشی به شرکت‌کنندگان در اردو و اردوگاه مفاهیمی هم‌چون: کار تیمی و روحیه‌ی جوانمردی (Sportsmanship) در یک جو غیررقابتی را می‌آموزند. به گروه شرکت‌کنندگان در اردو و اردوگاه از طریق بازی و تمرین، مهارت‌هایی آموزش داده می‌شود. سافت‌بال (Softball) شرکت‌کنندگان در اردو و اردوگاه که در سافت‌بال شرکت می‌کنند مهارت‌های پایه‌ای نظیر ذیل را می‌آموزند: - پرتاب (Throwing)؛ - گرفتن (Catching)؛ - ضربه زدن (Hitting)؛ - دویدن (Running).از فعالیت‌های مورد علاقه‌ی شرکت‌کنندگان در سافت‌بال می‌توان به مورد ذیل اشاره کرد: - شرایط سخت و ضربه زدن آزاد (Pickle and Hitting Derby).شرکت‌کنندگان در سافت‌بال همانند سایر فعالیت‌های ورزشی با مفاهیمی نظیر ذیل آشنا می‌شوند: - کار تیمی (Teamwork)؛ - روحیه‌ی جوانمردی (Sportsmanship) در فضایی غیررقابتی.گروه شرکت‌کنندگان از طریق بازی (Games) و تمرین (Drills) با مهارت‌های سافت‌بال آشنا می‌شوند. آموزش مهارت‌ها برای شرکت‌کنندگان بزرگ‌تر و آنانی که در جلسه‌های طولانی‌تر حضور می‌یایند از شکل تمرین محور (Drill- Baesd) بیش‌تر به‌شکل بازی محور (Game- Based) تغییر می‌یابد. هاکی خیابانی (Street Hockey) شرکت‌کنندگان در اردو و اردوگاه که در هاکی خیابانی شرکت می‌کنند مهارت‌های نظیر ذیل را می‌آموزند: - در دست گرفتن چوب (Stick Handling)؛ - پاس دادن و شوت زدن (Passing and Shooting).از فعالیت‌های مورد علاقه‌ی شرکت‌کنندگان در هاکی خیابانی می‌توان به موارد ذیل اشاره کرد: - پاس دادن به هم‌تیمی (Partner Passing)؛ - دزدان دریایی و ملوانان (Pirates & Sailors).شرکت‌کنندگان در هاکی خیابانی همانند سایر فعالیت‌های ورزشی با مفاهیمی نظیر ذیل آشنا می‌شوند: - کار تیمی (Teamwork)؛ - روحیه‌ی جوانمردی (Sportsmanship) در فضایی غیررقابتی.گروه شرکت‌کنندگان از طریق بازی (Games) و تمرین (Drills) با مهارت‌های هاکی خیابانی آشنا می‌شوند. آموزش مهارت‌ها برای شرکت‌کنندگان بزرگ‌تر و آنانی که در جلسه‌های طولانی‌تر حضور می‌یایند از شکل تمرین محور (Drill- Baesd) بیش‌تر به‌شکل بازی محور (Game- Based) تغییر می‌یابد. والیبال (Volleyball) شرکت‌کنندگان در اردو و اردوگاه که در والیبال شرکت می‌کنند مهارت‌های نظیر ذیل را می‌آموزند: - اسپک زدن (Bumping)؛ - استقرار و سرویس زدن (Setting and Serving).از فعالیت‌های مورد علاقه‌ی شرکت‌کنندگان در والیبال می‌توان به موارد ذیل اشاره کرد: - تازه‌وارد (Newcomb)؛ - دکتر داج (Dr. Dodge).شرکت‌کنندگان در والیبال همانند سایر فعالیت‌های ورزشی با مفاهیمی نظیر ذیل آشنا می‌شوند: - کار تیمی (Teamwork)؛ - روحیه‌ی جوانمردی (Sportsmanship) در فضایی غیررقابتی.گروه شرکت‌کنندگان از طریق بازی (Games) و تمرین (Drills) با مهارت‌های هاکی خیابانی آشنا می‌شوند. آموزش مهارت‌ها برای شرکت‌کنندگان بزرگ‌تر و آنانی که در جلسه‌های طولانی‌تر حضور می‌یایند از شکل تمرین محور (Drill- Baesd) بیش‌تر به‌شکل بازی محور (Game- Based) تغییر می‌یابد.
مهارت‌های اردویی (Campcraft) مهارت‌های اردویی عبارت است از: هنر اردو در محیط باز (Outdoor). در فعالیت‌های مهارت‌های اردویی، شرکت‌کنندگان در اردو و اردوگاه می‌آموزند چگونه به‌شکلی ایمن از محیط‌های باز و فعالیت‌های اردویی در آن نظیر ذیل بهره ببرند: ایجاد آتش (Fire- Building)؛ آشپزی با برپایی آتش اردوگاهی (Campfire Cooking)؛ موقعیت‌یابی (Global Positioning System) و جهت‌یابی (Orienteering)؛ گره زدن (Knot Tying)، به یکدیگر بستن (Lashing) و ایجاد طناب (Rope Making)؛ برپا کردن محل اردویی (Setting up a Campsite)؛ ایجاد سایبان (Shelter Building)؛ پیاده‌روی (Stalking)، مسیریابی (Tracking)، حرکت در مسیرهای اردویی (Trailing) و یادگیری مبانی «هیچ ذره‌ای را در محیط رها نکنید!» (Leave No Trace)؛ مبانی رویه‌های کمک‌های اولیه‌ی اصولی در حیات‌وحش (Basic Wilderness First Aid Procedures). ماهی‌گیری (Fishing) ماهی‌گیری در اردوگاه سیواتارو (Sewataro)، یکی از فعالیت‌های همواره مورد علاقه‌ی شرکت‌کنندگان در اردوگاه به‌حساب میآید. حوضچه‌ی ماهی‌گیری (Fishing Pond) از ماهی‌هایی نظیر: باس (ماهی خاردار) (Bass)، ماهی قزل‌آلا (Trout)، خورشید ماهی (Sunfish) و ماهی لوتی (Perch) پر شده است. شرکت‌کنندگان در اردوگاه با ارزش‌های حفظ محیط‌زیست آشنا می‌شوند و به‌تدریج به آنان القا می‌شود که به همه‌ی موجودات زنده باید احترام بگذارند. آنان می‌آموزند که چگونه به‌شکلی ایمن از میله‌ها و قرقره‌های ماهی‌گیری استفاده کنند و مهارت‌های ماهی‌گیری را تجربه خواهند کرد. آنان با ایجاد طعمه (Baiting) و طعمه‌گذاری (Casting) آشنا خواهند شد. همچنین گرفتن و رها کردن ماهی را می‌آموزند. باغبانی (Gardening) شرکت‌کنندگان در اردوگاه، مهارت‌های جدیدی را یاد می‌گیرند؛ سرگرم می‌شوند و عزت‌نفس‌شان با گذشت زمان در باغبانی و تمایل‌شان به رشد گیاهان و غذای خود رشد می‌یابد. آنان از گیاهان مراقبت می‌کنند و به آن تمایل دارند؛ همچنین درباره‌ی موارد ذیل می‌آموزند: علل و آثار (Cause and Effect)؛ گیاهان؛ غذا؛ ایجاد سازه‌های باغبانی ساده (Simple Construction).اولین‌باری که غذا در باغ اردوگاه آماده می‌شود شرکت‌کنندگان در اردو و اردوگاه برای مشاهده و به‌دست اوردن محصول گردهم می‌آیند تا شاهد رشد گیاهان و غذایی باشند که با آن، پخت کرده‌اند! آنان درباره‌ی موارد ذیل خواهند آموخت: غذا و تغذیه‌ی سالم؛ ایمنی در آشپزخانه؛ اندازه‌گیری‌ها؛ مطالعه و پیروی از دستورالعمل‌ها؛ تکنیک‌های آماده‌سازی و پخت غذا؛ تمیز کردن کامل. اسب‌سواری (Horseback Riding) شرکت‌کنندگان در اردوگاه که دارای سنین 5 سال به بالا باشند فرصت خواهند داشت یک الی دو بار در هفته اسب‌سواری را برگزینند و این فعالیت در همه‌ی سطوح از ابتدایی تا سوارکاری نمایشی در سطح پیشرفته ارائه می‌شود. هیچ‌گونه پیش‌نیازی ضرورت ندارد. شرکت‌کنندگان در اردو و اردوگاه، سبک سوارکاری انگلیسی را می‌آموزند و بر نشستن بر روی اسب برای شکار (Hunt Seat) و ساز و کارهای پریدن با اسب (Jumper Discipline) نسز آشنا می‌شوند. برای این‌که رهنمودهای مناسب و متناسبی به آنان ارائه شود افراد برحسب سطح اسب‌سواری‌شان گروه‌بندی می‌شوند. به شرکت‌کنندگان در اردو و اردوگاه که دارای تجربه‌ی اسب‌سواری هستند رهنمودهای پیشرفته‌تر در سطحی ارائه می‌شود که در تمامی جنبه‌های آموزش‌های اسب‌سواری در چالش واقع شوند! (کمی بالاتر از سطح یادگیری‌شان به آنان مهارت‌های اسب‌سواری آموخته می‌شود). کلاس‌های اسب‌سواری، کوچک هستند و هر کودک همراه با یک دستیار با اسب خودش اسب‌سواری خواهد کرد. بنابراین هزینه‌ی بیش‌تری بابت این فعالیت از آنان دریافت خواهد شد. حضور در طبیعت (Nature) در طبیعت بر روحیه‌ی کنجکاوی (Curiosity) هر شرکت‌کننده در اردو تأکید می‌شود. شرکت‌کنندگان در اردو تشویق می‌شوند تا متوجه و مشاهده‌گر دنیای اطراف‌شان باشند و بر محیط‌زیست تمرکز کنند. آنان می‌آموزند حیوانات، پرندگان، ماهی‌ها، حشرات، درختان، گیاهان، خاک، صخره‌ها، مواد معدنی و آب و هوای اردوگاه سیواتارو (Sewataro) را شناسایی و مشاهده کنند. آنان کشف می‌کنند که چگونه با محیط‌زیست‌شان ارتباط متقابل و همزیستی داشته باشند.
ایجاد آتش (Fire- Building)؛ آشپزی با برپایی آتش اردوگاهی (Campfire Cooking)؛ موقعیت‌یابی (Global Positioning System) و جهت‌یابی (Orienteering)؛ گره زدن (Knot Tying)، به یکدیگر بستن (Lashing) و ایجاد طناب (Rope Making)؛ برپا کردن محل اردویی (Setting up a Campsite)؛ ایجاد سایبان (Shelter Building)؛ پیاده‌روی (Stalking)، مسیریابی (Tracking)، حرکت در مسیرهای اردویی (Trailing) و یادگیری مبانی «هیچ ذره‌ای را در محیط رها نکنید!» (Leave No Trace)؛ مبانی رویه‌های کمک‌های اولیه‌ی اصولی در حیات‌وحش (Basic Wilderness First Aid Procedures).
علل و آثار (Cause and Effect)؛ گیاهان؛ غذا؛ ایجاد سازه‌های باغبانی ساده (Simple Construction).
فعالیت‌ها با طناب در سطح پایین (Low Ropes) فعالیت‌ها با طناب در سطح پایین شامل هشت فعالیت مختلف است: - کنده‌ی درخت را تکان بده (The Twitch It Log)؛ - دیوار (The Wall)؛ - مشاهده‌ی نهنگ (Whale Watch)؛ - تار عنکبوت (The Spider Web)؛ - قدم زدن موهاوک (The Mohawk Walk)؛ - تاب خوردن با طناب (The Rope Swing)؛ - سکوی ایجاد اعتماد (The Trust-Building Platform)؛ - کنده‌ی درخت معلق (The Suspended Log). صخره‌نوردی (Rock Climbing) صخره‌نوردی یکی از محبوب‌ترین فعالیت‌های ورزشی در اردوگاه سیواتارو (Sewataro) محسوب می‌شود. هدایت این برنامه توسط کارشناسان خبره انجام می‌شود؛ همچنین از وسایل ایمن در این فعالیت استفاده می‌شود؛ شش مسیر متفاوت تعبیه شده است که می‌توان صدای زنگی را به‌صدا درآورد که در سرتاسر اردوگاه صدای آن شنیده می‌شود. خطوط زیپ (Zip Line) خطوط زیپ یکی از جدیدترین و همچنین یکی از مورد پسندترین فعالیت‌های اردویی و اردوگاهی است. خطوط زیپ اردوگاه سیواتارو (Sewataro) به‌طول 90 متر (حدود 300 فوت) در هوا معلق است و بقیه‌ی اعضای گروه از زمین پشتیبانان بازیکنان خواهند بود. امنیتی و سرگرمی در این فعالیت هیجان‌انگیز درنظر گرفته شده است.
تیر و کمان (Individual Sports) شرکت‌کنندگان در اردوگاه سیواتارو حداقل هفته‌ای یک‌بار از تیر و کمان بهره‌مند می‌شوند. برنامه‌ی تیر و کمان توسط دو مربی دارای مدرک ارائه می‌شود که در زمینه‌ی ایمنی و تکنیک به شرکت‌کنندگان در اردو و اردوگاه کمک می‌کنند. برای شرکت‌کنندگان در این فعالیت، چالش‌های خلاقانه‌ای درنظر گرفته می‌شود که در آن تشویق می‌شوند مهارت‌های خود در زمینههای ذیل را رشد دهند: - طرز ایستادن (Stance)؛ - گذاشتن تیر در کمان (Loading)؛ - هدف‌گیری (Aiming). گلف (Golf) شرکت‌کنندگان در اردوگاه سیواتارو هر دو هفته یک‌بار در فعالیت گلف شرکت می‌کنند. آنان در زمینههای ذیل فعالیت می‌کنند: - ضربه‌ی کوتاه (ضربه‌های هوایی کوتاه از نزدیکی‌های گرین) (Chipping)؛ - ضربه‌ی بلند (Pitching)؛ - مهارت‌های ضربه زدن با چوب (Driving Skills) همانند: یادگیری قوانین و آداب گلف. .مهارت‌های دیگری که آموخته می‌شود عبارت‌اند از: - دسته‌ی چوب گلف و زاویه‌ی کلاب (Grip and Club Angle)؛ - حرکت بدنی در حین شوت (Body movement throughout the shot)؛ - حرکت‌های تکمیلی بعد از تماس چوب گلف با توپ و اعمال نیرو (Follow through and Force).برای کودکان در مراحل ابتدایی کودکی و میان‌کودکی، گرین‌ها (محل‌های مخملی شکل در انتهای هر میدان) (Green) در زمین فعالیت‌های مینی‌گلف (Mini golf) استقرار خواهند یافت. پینت‌بال (Target Paintbal) شرکت‌کنندگان در اردوگاه سیواتارو هر دو هفته یک‌بار در فعالیت پینت‌بال شرکت می‌کنند. آنان موارد ذیل را در این فعالیت می‌آموزند: ایمنی؛ تکنیک؛ چالش‌های مفروض در کار در زمینه‌ی هدف‌گیر.در این فعالیت از عینک‌های ایمنی (Safety Goggles)، دستورهای ویژه (Special Commends) و حرکت محدود اسلحه (Limited Gun Movement) بهره‌برداری می‌شود. تنیس (Tennis) شرکت‌کنندگان در اردوگاه سیواتارو حداقل یک‌بار در هفته، تنیس بازی می‌کنند. دو مربی تنیس، مربی‌گری بخشی از گروه شرکت‌کنندگان در اردو و اردوگاه را برعهده می‌گیرند و با آنان در یکی از سه زمین تنیس کار می‌کنند. در طی دو سال گذشته تجربه‌های درسی تنیس دچار تحول شده است و رویکرد آموزش سریع (Quickstart Approach) مطرح شده است. در این روش به هر بازیکن آموزش‌هایی برای بازی و بهبود در مهارت‌های فردی نظیر ذیل ارائه می‌شود: فورهند (Forhand)؛ بک‌هند (Backhand)؛ سرضرب (Volleying)؛ سرویس (Serving).شرکت‌کنندگان در این فعالیت همچنین قوانین و آداب بازی را یاد می‌گیرند. کودکان در اولین سنین کودکی (5 الی 77 سال) از رهنمودهای تنیس مقدماتی بهره‌مند خواهند شد و از قالب‌های آموزش سریع بازی تنیس (QuickStart Tennis Play Format) استفاده خواهد شد.
ایمنی؛ تکنیک؛ چالش‌های مفروض در کار در زمینه‌ی هدف‌گیر.
فورهند (Forhand)؛ بک‌هند (Backhand)؛ سرضرب (Volleying)؛ سرویس (Serving).
صنایع دستی (Crafts) شرکت‌کنندگان در اردو و اردوگاه توسط مربیان هدایت می‌شوند تا یک سری از پروژه‌های صنایع دستی را ایجاد کنند و بدین‌ترتیب آنان بدان افتخار می‌کنند و والدین‌شان نیز می‌خواهند موارد ساخته شده توسط آنان را نگهداری کنند و برای آن ارزش قایل شوند. آنان همچنین به‌شکل خلاقانه‌ای در چالش قرار خواهند گرفت؛ با ابزارهای جدید کار خواهند کرد؛ پروژه‌های‌شان را به‌پایان خواهند رساند و یاد خواهند گرفت که از صنایع دستی به‌عنوان یک هنر لذت ببرند. تئاتر (Drama) تئاتر فرصتی برای شرکت‌کنندگان در اردو و اردوگاه محسوب می‌شود تا: - از قدرت تصویرسازی (Imagination) خود بهره ببرند؛ - ریسک‌های ایمنی را بر روی صحنه و در برابر دیدگان گروه اتخاذ کنند؛ - در برنامه‌ریزی و اجرای تئاتر با یکدیگر همکاری داشته باشند؛ - یاد بگیرند از تکنیک‌های بداهه‌پردازی (Improvisational Techniques) بهره ببرند؛ - چگونگی مورد احترام واقع شدن در برابر حضار را یاد بگیرند.طول زمان‌های توقف تئاتر (The Drama Period)، زمانی است که شرکت‌کنندگان می‌توانند تئاترهای خنده‌دار و کوتاهی (Skits) را برای کاربردهای ذیل تمرین کنند: - تمرین‌های پایانی (Closing Practices)؛ - حضور در بازی‌ها و فعالیت‌هایی که در آن شرکت‌کنندگان نقش فعالی برعهده داشته باشند.این فعالیت‌ها به آنان کمک میکند روحیه‌ی مشارکت (Cooperation) و اعتماد به نفس (Confidence) در آنان رشد یابد به‌گونه‌ای که در این فرایندهای خلاقانه، خود را عضوی مهم از کل گروه درنظر بگیرند. استودیوی موسیقی (Music Studio) استودیوی موسیقی فعالیتی است که شرکت‌کنندگان با خود خلاق و موسیقیایی خود (Musical and Creative Selves) در آن شرکت می‌کنند. دستگاه‌ها و فعالیت‌های متنوعی برای آنان فراهم می‌شود به‌گونه‌ای که شرکت‌کنندگان در اردو و اردوگاه با حضور در این فعالیت به خودشان کمک می‌کنند تا خلاقیت‌های خود را کشف کنند. در این فعالیت‌ها بر خلاقیت شرکت‌کنندگان تأکید می‌شود تا شاهد تلاش‌های خلاقانه‌ی گروه شرکت‌کنندگان در برنامه‌های موسیقیایی باشیم. فعالیت‌های متنوع (Variety) فعالیت‌های متنوع، فعالیت‌هایی است که بر موسیقی و مهارت‌های شنیداری‌ای تمرکز میکند که با موسیقی مرتبط می‌شود؛ از این موارد می‌توان به شنیدن، سرود خواندن و حرکت اشاره کرد. شرکت‌کنندگان در فعالیت‌های متنوع سرودهای مختلفی را در مورد اردو و اردوگاه و سرودهای گروهی را می‌آموزند.
شنای تمرینی (Instructional Swim) کرانه‌های آبی اردوگاهی با حضور 25 مربی شنای دارای مدرک (Certified Swim Instructors) - که توسط چهار ناظر (Supervisors) باتجربه هدایت می‌شوند - به کودکان مهارت‌های لازم (نظیر: مهارت‌های هلال‌احمر) را می‌آموزند؛ مهارت‌هایی که نیاز دارند بیاموزند تا شنا کنند و در هر سطحی که هستند شناگرانی قوی‌ترو با عزت‌نفس بالاتری شوند. شرکت‌کنندگان در اردوگاه و اردو هر روز از شنای تمرینی بهره‌مند می‌شوند. آنان بعد از ارزیابی‌های اولیه و براساس توانایی‌های‌شان در زمینه‌ی شنا در یک گروه مناسب قرار می‌گیرند. شرکت‌کنندگان در اردوگاه و اردو در گروههای کوچکی فعالیت می‌کنند که توسط یک گروه از مربیان ایمنی دارای مدرک در زمینه‌ی فعالیت‌های آبی هدایت می‌شوند. اولین‌باری که آنان در مهارت‌های شنا - که به گروه شرکت‌کنندگان آموزش داده می‌شود - تسلط پیدا می‌کنند ابتدائاً ارتقا می‌یابند به گروه جدیدی وارد می‌شوند و بدین‌ترتیب به یادگیری مجموعه‌ای از مهارت‌های جدید رهنمون می‌شوند. شنای آزاد (Free Swim) برای هر گروه اردوگاهی و اردویی، زمانی برای شنای آزاد اختصاص داده می‌شود. شرکت‌کنندگان در اردو و اردوگاه در گروههای شنای خود در استخرهای شنا یا حوضچه‌های ایمن آب شنا می‌کنند. شنای آزاد به شرکت‌کنندگان در اردو و اردوگاه اجازه می‌دهد سرگرم باشند؛ آن‌هم در حالی که به فعالیت‌های آبی ایمن می‌پردازند. تعدادی مربی شنای دارای مدرک (به‌عنوان مثال در این اردوگاه 25 مربی) که توسط تعدادی ناظر باتجربه (در این اردوگاه 4 ناظر) هدایت می‌شوند مراقبت دقیق شرکت‌کنندگان در اردو و اردوگاه را برعهده دارند؛ این در حالی است که شرکت‌کنندگان در اردو و اردوگاه در آب بازی می‌کنند و از مهارت‌هایی که آموخته‌اند بهره می‌برند. کانو (Canoeing) زمانی که شرکت‌کنندگان در اردو و اردوگاه می‌خواهند به فعالیت قایقرانی بپردازند کانو را همراه با مشاوران انتخاب می‌کنند. کانوی آموزشی (Instructional Canoeing) با حضور دو نجات‌غریق (Lifeguard) و تعداد محدودی مشاور دارای مدرک در زمینه‌ی هنر قایقرانی (Craft Certified Boating Counselors) انجام می‌شود. مبتدیان بر مهارت‌هایی نظیر: ایمنی، یادگیری بخش‌های مختلف قایق، سوار شدن و لنگر انداختن (Boarding and Docking) و حرکت مستقیم (Straightway Stroke) کار می‌کنند. بعد از آن است که شرکت‌کنندگان در اردو و اردوگاه پیشرفت می‌کنند و ایجاد حرکت مداوم (Draw) و حرکت رو به جلو و بالا (J- Stroke)، چرخش محوری (Pivot Turns) و موارد بیش‌تر را می‌آموزند! شرکت‌کنندگان در اردو و اردوگاه - که دارای سن بیش‌تری هستند - برای جلسه‌های طولانی‌تر دارای فرصت هستند تا از مهارت‌هایی بهره ببرند که در سفرها با کانو و در پایان تابستان می‌آموزند. کایاک (Kayaking) در کنار شرکت‌کنندگان در اردو و اردوگاه که در فعالیت کایاک شرکت می‌کنند از تعدادی نجات‌غریق (در این اردوگاه دو نفر) و تعداد محدودی مشاور قایقرانی دارای مدرک استفاده می‌شود. به افراد مبتدی، مهارت‌هایی نظیر ذیل آموزش داده می‌شود: - ایمنی؛ - یادگیری بخش‌های مختلف قایق؛ - سوار شدن بر قایق و پهلو گرفتن و بستن به اسکله (Boating and Docking)؛ - ضربه‌های اولیه (Basic Strokes).بعد از آن است که شرکت‌کنندگان در اردو و اردوگاه ضربه‌های پیشرفته (Advanced Strokes) و تکنیک‌های ابتدایی نجات (Basic Rescue Techniques) را می‌آموزند.
بسکتبال (Basketball) شرکت‌کنندگان در اردو و اردوگاه با حضور در ورزش بسکتبال مهارت‌هایی را نظیر: دریبل (Dribbling)، پاس دادن (Passing) و شوت زدن (Shooting) می‌آموزند. همانند همه‌ی فعالیت‌های ورزشی به شرکت‌کنندگان در اردو و اردوگاه مفاهیمی هم‌چون: کار تیمی و روحیه‌ی جوانمردی (Sportsmanship) در یک جو غیررقابتی را می‌آموزند. به گروه شرکت‌کنندگان در اردو و اردوگاه از طریق بازی و تمرین، مهارت‌هایی آموزش داده می‌شود. برای شرکت‌کنندگان در اردو و اردوگاه که سن و سال بالاتری دارند و آن‌هایی که در جلسه‌های طولانی‌تری حضور می‌یابند فعالیت‌های تمرینی به فعالیت‌های بازی‌محور (Game- Based Activities) تغییر می‌یابد. چوگان سرپهن (تور) (Lacrosse) شرکت‌کنندگان در اردو و اردوگاه در محیطی ایمن و به‌شکلی آگاهانه به چوگان سرپهن (تور) می‌پردازند. آنان از وسایل و ابزاری نظیر ذیل بهره می‌برند: - عینک (Goggles)؛ - چوب‌های نرم (Soft Sticks)؛ - عدم برخورد فیزیکی مستقیم با یار حریف برای گرفتن توپ (No Checking).شرکت‌کنندگان در فعالیت چوگان سرپهن (تور) مهارت‌هایی نظیر ذیل را می‌آموزند: - حفظ توپ (Cradling)؛ - پاس دادن (Passing)؛ - شوت زدن (Shooting).شرکت‌کنندگان در فعالیت چوگان سرپهن (تور) مواردی نظیر ذیل را می‌آموزند: - حفظ توپ امدادی (Cradling Tag)؛ - آن را کاملاً تمیز کن! (Clean it Up!).همانند فعالیت‌های ورزشی دیگر، شرکت‌کنندگان در هاکی سرپهن (تور) با مفاهیمی نظیر ذیل اشنا می‌شوند: - کار تیمی (Teamwork)؛ - اخلاق ورزشی (Sportsmanship) در فضایی غیررقابتی.گروه شرکت‌کنندگان از طریق بازی (Games) و تمرین (Drills) با مهارت‌های چوگان سرپهن (تور) آشنا می‌شوند. آموزش مهارت‌ها برای شرکت‌کنندگان بزرگ‌تر و آنانی که در جلسه‌های طولانی‌تر حضور می‌یایند از شکل تمرین محور (Drill- Baesd) بیش‌تر به‌شکل بازی محور (Game- Based) تغییر می‌یابد. فوتبال (Sosser) شرکت‌کنندگان در اردو و اردوگاه در فوتبال، مهارت‌هایی نظیر: دریبل زدن، پاس دادن و شوت کردن را می‌آموزند. بعضی از فعالیت‌های مورد علاقه‌ی شرکت‌کنندگان در فوتبال عبارت‌اند از: - آن گوشت را بردار! (Steal the Bacon)؛ - سازندگان و بولدزرها (Builders & Bulldozers).همانند همه‌ی فعالیت‌های ورزشی به شرکت‌کنندگان در اردو و اردوگاه مفاهیمی هم‌چون: کار تیمی و روحیه‌ی جوانمردی (Sportsmanship) در یک جو غیررقابتی را می‌آموزند. به گروه شرکت‌کنندگان در اردو و اردوگاه از طریق بازی و تمرین، مهارت‌هایی آموزش داده می‌شود. سافت‌بال (Softball) شرکت‌کنندگان در اردو و اردوگاه که در سافت‌بال شرکت می‌کنند مهارت‌های پایه‌ای نظیر ذیل را می‌آموزند: - پرتاب (Throwing)؛ - گرفتن (Catching)؛ - ضربه زدن (Hitting)؛ - دویدن (Running).از فعالیت‌های مورد علاقه‌ی شرکت‌کنندگان در سافت‌بال می‌توان به مورد ذیل اشاره کرد: - شرایط سخت و ضربه زدن آزاد (Pickle and Hitting Derby).شرکت‌کنندگان در سافت‌بال همانند سایر فعالیت‌های ورزشی با مفاهیمی نظیر ذیل آشنا می‌شوند: - کار تیمی (Teamwork)؛ - روحیه‌ی جوانمردی (Sportsmanship) در فضایی غیررقابتی.گروه شرکت‌کنندگان از طریق بازی (Games) و تمرین (Drills) با مهارت‌های سافت‌بال آشنا می‌شوند. آموزش مهارت‌ها برای شرکت‌کنندگان بزرگ‌تر و آنانی که در جلسه‌های طولانی‌تر حضور می‌یایند از شکل تمرین محور (Drill- Baesd) بیش‌تر به‌شکل بازی محور (Game- Based) تغییر می‌یابد. هاکی خیابانی (Street Hockey) شرکت‌کنندگان در اردو و اردوگاه که در هاکی خیابانی شرکت می‌کنند مهارت‌های نظیر ذیل را می‌آموزند: - در دست گرفتن چوب (Stick Handling)؛ - پاس دادن و شوت زدن (Passing and Shooting).از فعالیت‌های مورد علاقه‌ی شرکت‌کنندگان در هاکی خیابانی می‌توان به موارد ذیل اشاره کرد: - پاس دادن به هم‌تیمی (Partner Passing)؛ - دزدان دریایی و ملوانان (Pirates & Sailors).شرکت‌کنندگان در هاکی خیابانی همانند سایر فعالیت‌های ورزشی با مفاهیمی نظیر ذیل آشنا می‌شوند: - کار تیمی (Teamwork)؛ - روحیه‌ی جوانمردی (Sportsmanship) در فضایی غیررقابتی.گروه شرکت‌کنندگان از طریق بازی (Games) و تمرین (Drills) با مهارت‌های هاکی خیابانی آشنا می‌شوند. آموزش مهارت‌ها برای شرکت‌کنندگان بزرگ‌تر و آنانی که در جلسه‌های طولانی‌تر حضور می‌یایند از شکل تمرین محور (Drill- Baesd) بیش‌تر به‌شکل بازی محور (Game- Based) تغییر می‌یابد. والیبال (Volleyball) شرکت‌کنندگان در اردو و اردوگاه که در والیبال شرکت می‌کنند مهارت‌های نظیر ذیل را می‌آموزند: - اسپک زدن (Bumping)؛ - استقرار و سرویس زدن (Setting and Serving).از فعالیت‌های مورد علاقه‌ی شرکت‌کنندگان در والیبال می‌توان به موارد ذیل اشاره کرد: - تازه‌وارد (Newcomb)؛ - دکتر داج (Dr. Dodge).شرکت‌کنندگان در والیبال همانند سایر فعالیت‌های ورزشی با مفاهیمی نظیر ذیل آشنا می‌شوند: - کار تیمی (Teamwork)؛ - روحیه‌ی جوانمردی (Sportsmanship) در فضایی غیررقابتی.گروه شرکت‌کنندگان از طریق بازی (Games) و تمرین (Drills) با مهارت‌های هاکی خیابانی آشنا می‌شوند. آموزش مهارت‌ها برای شرکت‌کنندگان بزرگ‌تر و آنانی که در جلسه‌های طولانی‌تر حضور می‌یایند از شکل تمرین محور (Drill- Baesd) بیش‌تر به‌شکل بازی محور (Game- Based) تغییر می‌یابد.
صفحه‌ي اصلي | ساختمان و فضا | خدمات غذايي | حمل و نقل | سلامت و بهداشت | مديريت اجرايي | سرمايه‌هاي انساني | طراحي برنامه‌ها و فعاليتهابرنامه فعاليت‌هاي آبي | برنامههاي پرهيجان و رقابت‌اميز | برنامههاي اسب‌سواري | سفرهاي كوتاه و بلندمدت بيرون اروگاهي | فوايد اردو و اردوگاهبازيهاي اردوگاهي | بازاريابي و مسائل مالي | استانداردها | سخني با والدين | فيلم | كتاب و سایر مواد آموزشی | عكس | متفرقه
تهران، خيابان وليعصر(عج)، بالاتر از تقاطح جامي، روبه‌‌روي مدرسه‌ي راهنمايي دخترانه‌ي فلسطين، پلاك 1062تلفن: 66401476 - 66402422، ايميل: info@tnci.ir، كدپستي: 1316863669