جستجو
ورود
 
View Article Detail
اردو - ارتقای مهارت‌های اجتماعی (کتاب و سایر مواد آموزشی اردو و اردوگاه شماره‌ی 41)

تاريخ :  15/11/1397 امتياز بده : ارسال به دوست تعدادمشاهده :  325

موضوع: 
اردو و اردوداری 
پدیدآورنده: 
قاسم البوغبیش
فریده حسونی 
ناشر: 
شمیم قلم 
۱۲۸ صفحه - رقعی (شومیز) - چاپ ۱ - ۱۰۰۰ نسخه


اردو

ارتقای مهارت‌های اجتماعی



اردو - ارتقای مهارت‌های اجتماعی  موضوع: 
اردو و اردوداری 

 پدیدآورنده: 
قاسم البوغبیش
فریده حسونی  

 ناشر: 
شمیم قلم

  ۱۲۸ صفحه - رقعی (شومیز) - چاپ ۱ - ۱۰۰۰ نسخه

 رده‌بندی کنگره: 
1394 9ب9الف/7191/48 G

 شابک:  
978-600-5900-47-7

 رده‌ی دیویی: 
‏‫‭54/‫‭796‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬

 تاریخ نشر: 
13/09/1395

  فهرست کتاب:
مقدمه
هدف از تألیف
فصل اول - کلیات اردو
مبحث اول: کلیات برگزاری اردو و بازدید
مبحث دوم: برنامه‌ریزی و سازماندهی
مبحث سوم: ضوابط و مقررات
مبحث چهارم: ضوابط و مقررات مالی
مبحث پنجم: ارزشیابی
فصل دوم - آموزه‌های دینی
مبحث اول: آشنایی با مهارت‌های اعتقادی، اخلاقی قرآن
مبحث دوم: آشنایی با زندگی‌نامه‌ی معصومان(ع)
مبحث سوم: داستان کوتاه و آموزنده
فصل سوم - فریادهای شادی و سرودهای اردویی
مبحث اول: تشویق به زبان‌های مختلف
مبحث دوم: سرودهای اردویی
مبحث سوم: فریادهای شادی
مبحث چهارم: مسابقه و معما
فصل چهارم - آشنایی با بازی‌های اردویی
مبحث اول: فضای باز
مبحث دوم: فضای بسته
فصل پنجم - آشنایی با کمک‌های اولیه
کمک‌های اولیه
مسمومیت‌ها
سردرد
گوش‌درد
اسهال
تب
سکسکه
آفتاب سوختگی
بیماری مسافرت (ماشین‌گرفتی)
دررفتگی‌ها
مارگزیدگی
خفگی‌ها
شکستگی‌ها
غش
صرع
فصل ششم - پیوست‌ها.

 گزیده‌ی متن کتاب: 
مقدمه
اردوهای دانش‌اموزی یکی از زیباترین خاطره‌هایی است که از دوران کودکی و نوجوانی در ذهن ما حک شده است.

امروزه نقش اردو در رشد و شخصیت دانش‌اموزان، اجتماعی شدن و نقش‌پذیری آن‌ها غیرقابل‌انکار به‌شمار می‌شود و از همین‌رو است که اغلب کارشناسان آموزشی بر لزوم برگزاری اردوهای علمی، معنوی و تفریحی برای دانش‌اموزان اتفاق‌نظر دارند.

اردو یک فعالیت مقطعی و فوق‌برنامه نیست بلکه یک فرایند آموزشی، پرورشی است که متناظر با اهداف و برنامه‌های مرتبط با سطح و مقطح تحصیلی دانش‌اموزان و از اصلی‌ترین متغیرهای اثرگذار در حوزه‌ی جامعه‌پذیری دانش‌اموزان است.

بنابراین می‌توان نتیجه گرفت که اردوهای دانش‌اموزی در میان دانش‌اموزان هر مدرسه، جایگاه مهمی برای یادگیری و تمرین فعالیت‌های گروهی و آماده شدن برای مشارکت در جامعه‌ی گسترده‌ی امروز به‌شمار می‌رود.

یکی از مهم‌ترین آثار این اردوها، دور کردن دانش‌اموزان از فضای رسمی و خشک کلاس است که می‌تواند با فراهم ساختن یک محیط باز و شاداب و تغییر مکان، ظرفیت مناسبی را برای بهره‌برداری آموزشی فراهم آورد.

در چنین تجمع‌هایی، برخی از افراد که خود دارای شخصیت اجتماعی هستند داوطلبانی جمع را همراهی می‌کنند و در مقابل، برخی دانش‌اموزان از جمع جدا می‌شوند که در این صورت، مربی وظیفه دارد این قبیل دانش‌اموزان را با تدبیری به جمع وارد کند تا آن‌ها هم بتوانند نقش‌های اجتماعی بپذیرند.
این اردوها نیز فرصت مناسبی است تا دانش‌اموزان فراتر از مناسباتی که در کلاس درس و مدرسه با یکدیگر دارند تجربه‌های تازه‌تری به‌دست آورند و در اصلاح شخصیت‌شان پخته شوند.

در اردوها دانش‌اموزان می‌توانند آن‌چه را در کتاب‌ها به‌صورت تئوری می‌خوانند در میدان عمل بیازمایند؛ ضمن آن‌که باید به این نکته نیز اشاره داشت که این مسأله محدود به دروس عملی مانند: زیست‌شناسی و زمین‌شناسی نمی‌شود بلکه دروس معرفتی را نیز می‌توان در مواجهه با افراد جامعه بهتر درونی کرد.

دستیابی به اهداف مورد نظر و بهره‌برداری لازم از این اردوها نیازمند شرایطی است که حتماً باید آن‌ها را مدنظر داشت.

وقتی قرار است اردویی برای دانش‌اموزان برگزار شود باید اهداف این برنامه مشخص باشد. به این مفهوم که برای چه مقطع سنی و به چه منظوری این اردو برگزار می‌شود و قرار است دانش‌اموزان در چه زمینه‌هایی آموزش ببینند.

هدف از تألیف
اردو یکی از قالب‌های تربیتی است که فرد با آزادی و اختیار بیش‌تری از کلاس درس در شرایط خاص و با توجه به اهداف از قبل تعیین شده، تحت آموزش غیرمستقیم و عملی قرار می‌گیرد. با توجه به اهمیت و تأثیرگذاری شگرف این قالب تربیتی، مربیان باید در هدف‌گذاری، نحوه‌ی برنامه‌ریزی و چگونگی برنامه‌های مورد نظر دقت لازم را داشته باشند تا بتوانند از این فرصت طلایی به بهترین نحو استفاده کنند.

در زمینه‌ی برگزاری اردو و اردوداری، کتاب‌های زیادی به بازار عرضه شده که حاصل تلاش‌های مؤلفان محترم آن‌ها است و هر کدام از زاویه‌های مختلف به آن پرداخته‌اند.

لذا در این کتاب، با توجه به پشتوانه‌ی مؤلفان از تجربیات اردویی، از منظر متفاوت به اردو نگاه کرده‌اید و با عنایت ویژه به آثار و فواید تربیتی متعدد اردو، سعی در این داشته‌اند تا زاویه‌ی جدیدی به سرپرستان، مربیان و معلمان دهند و اهداف و راهکارهای مطلوب را به آنان بشناسانند تا در اجرای هرچه بهتر و مفیدتر اردوهای تربیتی توفیقی حاصل شود.

لذا یکی از مهم‌ترین و جذاب‌ترین وسیله‌های تربیت روانی، اخلاقی، جسمی دانش‌اموزان، یادگیری مهارت‌هایی است که در زندگی فردی و اجتماعی افراد بسیار ضروری و حایز اهمیت هستند و با توجه به تهاجم فرهنگی دشمن، غنی‌سازی اوقات فراغت دانش‌اموزان با محتوای مناسب و به جهت پرورش و رشد تعالی فرزندان میهن اسلامی بسیار ضروری و بااهمیت است. ایجاد روحیه‌ی نظم‌پذیری، انضباط اجتماعی، وجدان کاری، مسؤولیت‌پذیری و هم‌چنین ایجاد زمینه‌های مناسب جهت پرورش و رشد و شکوفایی استعدادها و قوه‌ی خلاقیت و ارتقای مهارت‌های اجتماعی دانش‌اموزان از اهداف این کتاب است. 

علاقه‌مندان برای مشاهده‌ی فهرست و صفحه‌های اولیه‌ی کتاب به‌نشانی ذیل مراجعه فرمایند:

http://www.tasnimnoor.com/Portals/0/Camping/0000041-CampBooks.pdf



 

شمیم قلم

 نشانی:
قم، خیابان انقلاب، بین کوچه‌ی 41 و 43، پلاک 969
 صندوق‌پستی: ۳۷۱۵۸۴۷۸۸۶
 تلفن:
6- ۳۷۸۳۸۸۳۵، ۳۷۸۳۸۹۳۶، ۰۹۱۲۶۵۳۰۰۶۴؛ کد شهر: 025
 فاکس: -
 ایمیل: pub.shamim_sh@yahoo.com
 وب‌سایت: http://www.ensarallah.com


      منبع خبر : شمیم قلم

بازگشت